Seis estudiantes de distintos lugares del mundo se conocen. ¿Qué tienen en común? Todos son estudiantes de intercambio en una universidad de Estados Unidos durante un semestre. Durante este período aprenderán más inglés, conocerán mejor la cultura estadounidense y aprenderán más en sus campos de estudio.
Esta serie de “Conversaciones cotidianas” trata de seis estudiantes y sus experiencias durante un semestre académico en una universidad de Estados Unidos. Estas conversaciones son para niveles de inglés intermedio o más alto.
Las conversaciones cotidianas son una gran opción para mejorar tu inglés. Los estudiantes más avanzados pueden leer este artículo en la versión original en inglés.
Escucha el audio:
En esta conversación, dos estudiantes (Peter y Ajay) hablan sobre la oportunidad de ayudar a proteger otra cultura.
Ajay: On a whim, I signed up for an archeology class next semester. And the professor is well known for protecting cultural monuments.
Peter: What exactly does that mean?
Ajay: It means that she tries to prevent monuments from being vandalized or destroyed.
Peter: I cannot imagine who would want to destroy a part of someone’s culture. Is there a lot of destruction of cultural monuments?
Ajay: Unfortunately, there is. My professor also helps restore damaged monuments. I think she’s pretty famous around the world for this.
Peter: That would be a really cool job. I’d like to try doing that.
Ajay: I’m so glad you said that! My professor has asked for volunteers to help her with a restoration project next semester. And I signed us both up.
Revisemos ahora el vocabulario
Archeology [arqueología]: the study of past cultures by studying the bones*, tools**, buildings*** and other objects of past people.
To protect [proteger] means to keep someone or something from being harmed****, hurt or damaged*****
A cultural monument [monumento cultural] is a building, statue, etc., built to remind people of a famous person or event in history and that is important to the past or present culture of the people.
To prevent [evitar, prevenir] means to stop something from happening or to stop a person from doing something.
To vandalize [maltratar o destruir, por ejemplo derribar parcialmente o pintar grafiti sobre alguna obra de arte o monumento] something means to intentionally damage or destroy something without a good reason. “Intentionally” means that it is done in a way that is planned. The verb “vandalize” is often used in the passive form. For example: “My car was vandalized last night.”(Mi auto fue vandalizado anoche).
Destruction [destrucción]: the act of destroying something so badly that it cannot be repaired or no longer exists.
In the conversation, restore [restaurar] means to repair a building, monument, work of art, etc., so that it looks similar to the way it did before it was damaged.
A volunteer [voluntario] is someone who offers to do something without being paid to do it or without being asked to do it.
A project [proyecto] is planned work that is designed to improve****** something, produce something, or other purpose. It usually takes a lot of time.
To sign up [apuntarse] means to show that you will do a job, join a team, etc. Sometimes, the person signs his/her name on a list to show that he/she will do or get something.
*bones – huesos
**tools – herramientas o utensilios
***buildings – edificios
****harmed – sufrir daños
*****damaged – sufrir desperfectos
******improve – mejorar
¿Listo para aprender más inglés? Nuestro material te puede ser de utilidad.
El sitio web American English ofrece una variedad de recursos gratuitos para estudiantes y profesores de inglés. La página de Facebook de American English publica a diario materiales de aprendizaje para estudiantes de inglés.
Las conversaciones cotidianas son creadas por Heidi Howland, funcionaria principal de programas en la Oficina de Programas de Idioma Inglés en la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado.
