Seis estudiantes de distintos lugares del mundo se conocen. ¿Qué tienen en común? Todos son estudiantes de intercambio en una universidad de Estados Unidos durante un semestre. Durante este período aprenderán más inglés, conocerán mejor la cultura estadounidense y aprenderán más en sus campos de estudio.
Esta serie de “Conversaciones cotidianas” trata de seis estudiantes y sus experiencias durante un semestre académico en una universidad de Estados Unidos. Estas conversaciones son para niveles de inglés intermedio o más alto.
Las conversaciones cotidianas son una gran opción para mejorar tu inglés. Los estudiantes más avanzados pueden leer este artículo en la versión original en inglés.
Escucha el audio:
Una estudiante (Akinyi) le pregunta a otro (Ajay) como redactar una disertación académica.
Akinyi: Hi, Ajay. Thanks for meeting me to talk about your college essay writing experience*. Jana and Lucía told me you wrote a fantastic college essay.
Ajay: Well, it wasn’t that great. Is this for your cousin who’s applying to college in the U.S?
Akinyi: Yes, it is. Is there any advice you can give my cousin about writing her college essay?
Ajay: Sure. The first thing is to start early. She should plan on revising the essay many times. And that takes time. Her essay won’t be a masterpiece the first time. And if she pressures herself to write perfectly the first time, she might end up with bad writer’s block**.
Akinyi: I think that may have happened to me when I tried to write my essay.
Ajay: It’s not uncommon, especially if you put pressure on yourself. Another great tip is to be concise. Her essay shouldn’t ramble on***. She should avoid purple prose****.
Akinyi: Only a writer would use the phrase “purple prose.” I haven’t heard that in a while.
Ajay: Well, journalists like being succinct!
Akinyi: It’s a great skill to have as a writer. We have to write succinct memos in my business classes. It can be really hard. So, any other advice for my cousin?
Ajay: I think it’s really important for her to be genuine and write about herself and show her personality in her essay.
Akinyi: That’s good advice. Thank you! I’m going to call her now and tell her all of your advice.
* college essay writing experience – En Estados Unidos las disertaciones escritas en la universidad son trabajos a realizar frecuentemente y tienen una estructura predeterminada que es necesario dominar.
** writer’s block – Bloqueo mental que resulta de tratar de redactar repetidamente una disertación o escrito cuando uno está cansado del tema por llevar varios intentos.
*** ramble on – irse por las ramas
**** purple prose – florituras innecesarias en una buena redacción
Revisemos ahora el vocabulario
To revise [repasar, corregir] means to make changes, especially to correct and improve something.
A masterpiece [obra maestra] is something created with great skill and of excellent quality.
To end up with [terminar con] means to get as a result.
Writer’s block [bloqueo mental que sufren los escritores usualmente cuando están fatigados] is the problem of not being able to think of something to write about or not being able to continue writing an essay, story or other document.
When you put pressure on yourself [exigirse mucho a sí mismo], you demand excellence from yourself or you expect to be able to do something well or quickly. As a result of the pressure, you can feel stressed and worried.
Concise [conciso] means to give information but use few words. It means to not include extra or unnecessary information.
To ramble on [irse por las ramas] means to talk or write for a long time without any clear purpose or direction.
Purple prose [florituras estilisticas o literarias]: writing that is elaborate (having much detail) or ornate (using fancy words*****).
When something is succinct [sucinto], it is briefly and clearly expressed. A person uses few words to express his or her idea.
To be genuine [auténtico] means to be sincere and honest.
*****fancy words– vocabulario elaborado/a, pedante
¿Listo para aprender más inglés? Nuestro material te puede ser de utilidad.
El sitio web American English ofrece una variedad de recursos gratuitos para estudiantes y profesores de inglés. La página de Facebook de American English publica a diario materiales de aprendizaje para estudiantes de inglés.
Las conversaciones cotidianas son creadas por Heidi Howland, funcionaria principal de programas en la Oficina de Programas de Idioma Inglés en la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado.