هنر و پیشروی همیشه دست در دست یکدیگر حرکت کرده اند. امروزه، کالج های آمریکایی صنعت و هنر، محافظت از  موزه ها، و برنامه های هنرهای دیچیتالی که مرزهای فناوری و بیان را توسعه می دهند، به سطح تازه ای رسانده اند.

 ترمیم صنعت و هنر

شیشه گری ازجمله هنرهایی است که در مرکز آپالاچی هنرهای دستی با استفاده از فناوری جدید صورت می گیرد. (عکس اهدایی)

وقتی صحبت شیشه گری، سفالگری و چوب کاری می شود، برخی از دانشکده ها به احترام به “روش های کهن” و حفظ گذشته از پذیرفتن و به کارگیری فناوری های جدید طفره می روند. اما مرکز آپالاچی صنایع دستی، شعبه دانشگاه دیجیتالی، دانشگاه فناوری تنسی در کوکویل، تنسی، از آن دسته دانشکده ها نیست.

به گفته جف آدامز، مدیر این مرکز که دوره تصدیش به پایان رسیده، دانشجویان از طراحی به کمک کامپیوتر، چاپگرهای سه بعدی (3-D) و دستگاه های بافندگی کامپیوتری سود می جویند تا گنجینه های این منطقه کوهستانی را حفظ کنند و به پیش برند.

این مرکز همچنین شیوه های تازه ای را برای به کاربستن مهارت تعلیم می دهد. دانشجویان مهندسی از طریق همکاری پیرامون طرحی در جنوب صحرای بزرگ آفریقا، سیستم هایی را برای تصفیه آب طراحی می کنند و دانشجویان سفالگریی دستگاه های سفالی را برای تصفیه آب آمیخته به گل رس می سازند.

آدامز گفت: “دانشجویان کاری را که واقعا دوست دارند با مهارت هایی که در اینجا می آموزند انجام می دهند. مسئله فقط تولید کالا برای فروش نیست.”

محافظت از آثار هنری و فراتر از آن

دانشجویان نگهداری از موزه ها در دانشگاه ایالتی نیومکزیکو مهارت هایشان را در زمینه ترمیم آثار به نمایش می گذارند. (عکس اهدایی)

دانشگاه ایالتی نیومکزیکو، قدیمی ترین نهاد برای تحصیلات بعد از دبیرستان در این ایالت، از سال ٢٠٠۵ به این سو یک مدرک لیسانس در رشته محافظت از موزه ها ارائه می کند.

سیلویا ماریناس –فلینر، رئیس این دانشگاه می گوید، علاقه مندی به محافظت از آثار هنری احتمالا کمی از محبوبیت رشته  پزشکی قانونی که در برنامه های تلویزیونی مانند “تحقیقات مکان جرم” (CSI) به تصویر کشیده می شود، سرچشمه می گیرد.

در ضمن، برای کار در زمینه محافظت از آثار و بناهای قدیمی همیشه تقاضا وجود دارد. او گفت: “اینها به خصوص در اثر بلایای طبیعی رو به انحطاط و پوسیدگی می روند و به ترمیم و نگهداری نیاز دارند.”

لیندی بوش، یکی از دانشجویان پیشین او در موزه ملی تاریخ طبیعی در واشنگتن، وابسته به موسسه اسمیتسونیان می گوید: “من نمونه های گیاهی را حفظ می کنم. این نمونه ها هنگامی که به موزه های دیگر قرض داده شده بودند در اثر طوفان سندی آسیب دیدند.”

“فکر پیگیری یک مسیر شغلی در رشته هنرها که علم را با مهارت توأم می کند باعث شد که من عاشق این رشته شوم.”

 فیلمهای کوتاه انیمیشن و دیگر هنرهای دیجیتالی

تعداد روز افزونی از دانشجویان به هنرهای دیجیتالی، از جمله تولید فیلم های انیمیشن (نقاشی متحرک)، بازی های ویدیویی، طراحی گرافیک و جلوه های ویژه رو می آورند.

آن یانگ دانشجوی فیلم های انیمیشن در مدرسه هنرهای بصری نیویورک است، که به عنوان یکی از برجسته ترین برنامه های هنرهای دیجیتالی شناخته می شود.

تحصیل در این رشته به او تجربه عملی بسیار ارزشمندی آموخته است. او در پایان سال با همکاری با هفت دانشجوی دیگر یک انیمیشن کوتاه را به نام Fright Shift ساختند، که درباره یک شکارچی ارواح است که از ارواح می ترسد. یانگ گفت: “دانشجویان معمولا این نوع تجربه ها را نمی آموزند.”

او به عنوان دانشجوی سال آخر مهارت خود را برای تولید فیلم پایان نامه اش به نام عصای شکسته به کار بست و جایزه دوم فیلم های انیمیشن را در جوائز تلویزیونی کالج ها به دست آورد.

چه عاملی باعث جذابیت هنرهای کامپیوتری، فیلم های انیمیشن و جلوه های ویژه شده است؟ جان مکینتاش، رئیس این بخش گفت: “ما برنامه ای را ارائه می کنیم که فقط افراد شاغل حرفه ای را به عنوان استاد استخدام می کند که بالاترین قدرت آکادمیک را دارند، و این امر دانشجویان را قادر می سازد تا با تمرکز بر روی هنرمند بودن در هر سال از دور چهار ساله شان بدرخشند.”

برای کسب اطلاعات درباره تحصیل در ایالات متحده، الزامات و برنامه ریزی، ShareAmerica  را دنبال کنید. وقتی برای اقدام آماده شدید، به تارنمای EducationUSA مراجعه کنید.

 این مقاله توسط کارن کالابریا، نویسنده آزاد، و مارک ترینر، عضو هیئت تحریریه نوشته شده است.