توانمندسازی دختران در جنوب شرقی آسیا از طریق آموزش STEM

کارین اَگنسیا ایگنوتیوس، یک دانش ‌آموز دبیرستانی اهل اندونزی و یکی از شرکت‌ کنندگان در یک برنامه جدید وزارت امور خارجه، کمپ زنان در علم (WiSci) می‌ گوید که “رشته های STEM گزینه های شغلی زیادی را پیش پای زنان قرار می دهند.”

“عادی ‌سازی اشتغال و مشارکت زنان در رشته های STEM در درک این که زنان می‌ توانند کار را به همان خوبی مردان به انجام برسانند، به جامعه کمک می‌ کند.”

 (American Corner Philippines/Maijoynes Sison)
کاساندرا اِسپابیا (چپ) و وی جِین بیگسات، دو شرکت کننده در کمپ زنان در علم در باتاک، فیلیپین به عنوان بخشی از تمرین های عملی خود یک ربات هنرمند می سازند – رباتی که می تواند به طور خودکار حرکت و هنر ایجاد کند. (American Corner Batac/Maijoynes Sison)

سه سفارت ایالات متحده برگزاری کمپWiSci  را برای دانش آموزان دختر دبیرستانی در جنوب شرقی آسیا ترتیب دادند. کمک های مالی خصوصی دسترسی به این برنامه را برای دختران در جوامع بومی و خانواده های کم درآمد امکان پذیر کردند.

میزبانی این کمپ را فضاهای آمریکایی وزارت امور خارجه ایالات متحده بر عهده داشتند تا دختران بتوانند درباره رشته های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) بیاموزند. سازمان غیرانتفاعیGirl Up!  و شرکت ‌های آمریکایی اینتل و کاترپیلار برای تأمین مالی، جذب مربیان و تسهیلگران، ارائه برنامه‌ های درسی و فراهم کردن لوازم مورد نیاز با WiSci  همکاری کردند.

 (American Corner UNTAN/Lestario)
اینایا جولیانتی در پونتیاناک، اندونزی در ماه ژوئیه در کمپ هیبریدی WiSci در جنوب شرقی آسیا شرکت می کند. (American Corner UNTAN/Lestario)

در ماه ژوئیه هفتاد شرکت کننده از اندونزی، مالزی و فیلیپین در هفت مکان آمریکایی با یکدیگر ملاقات کردند. چهارده مشاور زن تازه فارغ التحصیل از دانشگاه، رهبری گروه های ده نفری دختران را بر عهده داشتند.

یادگیری عملی و راهنمایی در مورد رشته های STEM  

سوکارتی – یک مربی زبان انگلیسی در مرکز زبان دانشگاه تانجونگپورا، یکی از مشاوران این کمپ در اندونزی بود که گروهی متشکل از ده دختر دبیرستانی را در برنامه های درسی و همچنین طرح های عملی در رشته های STEM، مانند نحوه ساخت یک مدار الکترونیکی راهنمایی کرد.

سوکارتی گفت: “توانمند سازی دختران در رشته های  STEMو تشویق دختران به حمایت از سایر زنان، تجربه بسیار خوبی بود. بهترین بخش این تجربه فرصتی برای ارائه “الگویی برای دختران بود تا بتوانند صدای خود را به اندازه همتایان مرد خود بلند کنند.”

 (American Spaces Davao City)
شرکت کنندگان در کمپ زنان در علم در ماه ژوئیه در داوائو سیتی، فیلیپین عکس می گیرند. (American Spaces Davao City)

شرکت کنندگان موافقت کردند. فاطمه نورحمیده، یک دانش آموز دبیرستانی که در کمپ سورابایا، اندونزی شرکت کرد، گفت: “من آموختم که چگونه اطراف خودم را با افراد مثبت و حامی احاطه کنم و در محیطی باشم که در آن بتوانم آزادانه افکارم را بیان کنم. احساس دیده شدن و شنیده شدن باعث پیشرفت می شود و می تواند اعتماد به نفس و احساس امنیت مرا افزایش دهد.”

شرکت کنندگان علاوه بر حل مسئله مدار الکتریکی، تشخیص تفاوت بین احتمال و شانس را یاد گرفتند و از سخنرانی ها و آموزش های رهبران زن که در رشته های STEM اشتغال دارند، بهره مند شدند.

 (American Corner Kedah/Che Saufie bin Ahmad)
یک مشاور در ماه ژوئیه در کداه، مالزی به یک شرکت کننده کمک می کند تا برای ساخت یک ربات هنرمند، اجزای الکتریکی را به یک لیوان کاغذی بچسباند. (American Corner Kedah/Che Saufie bin Ahmad)

هم شرکت کنندگان و هم مشاوران از این کمپ الهام گرفتند تا رویاهای خود را دنبال کنند و برای حرفه خود در آینده، رشته های STEM را دنبال کنند.

نورحمیده گفت: “در پایان کمپ، من بیش از همیشه مطمئن بودم که یک حرفه در رشته های STEM را دنبال خواهم کرد.”

سوکارتی موافق است و می ‌گوید که پتانسیل طولانی مدت باقی ماندن زنان در رشته های STEM بسیار زیاد است.

او گفت: “تقویت مشارکت زنان در STEM در اندونزی بسیار مهم است زیرا تبعیض زیادی وجود دارد. من معتقدم در صورتیکه توانمند شویم، پتانسیل بالایی خواهیم داشت.”