از قله کوه ها گرفته تا اعماق آب ها، زنان دانشمند آمریکایی در حال حل مشکلات جهانی هستند.
در گذشته زنان بسیار کمی در عرصه علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) اشتغال داشتند، اما امروزه از هر ده شغل زنان سه شغل در این زمینه را در اختیار دارند.
سازمان ملل ۱۱ فوریه را روز جهانی زنان و دختران در علم نامگذاری کرده است. به پاس ابتکاراتی مانند IF /THEN که توسط بنیاد نیکوکاری لیدا هیل و انجمن پیشبرد علوم آمریکا (AAAS) راه اندازی شد، ۱۲۵ زن مربیگری دخترانی را بر عهده دارند که به عنوان رهبران علمی فردا به آنها خواهند پیوست. ShareAmerica با چهار نفر از این “سفیران” علمی صحبت کرد.
کیمبرلی ماینر، دانشمند و کارشناس تغییر اقلیم
کارشناس تغییر اقلیم و استاد دانشگاه، کیمبرلی ماینر رازی را با دختران در میان می گذارد. او که از آزمایشگاه پیشرانه جت ناسا در لس آنجلس صحبت می کرد، گفت: “برای دانشمند بودن، لازم نیست ذاتاً در علم یا ریاضیات استعداد یا مهارت داشته باشید. با سخت کوشی، اشتیاق و پشتکار می توانید در رشته های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات موفق شوید.”
ماینر در اطراف جنوبگان قایقرانی کرده است، زیبایی و ابهت شفق قطبی را در آلاسکا از نزدیک دیده است، و تیمی را برای فهرست کردن آلودگی تا بالای قله اورست هدایت کرده است. او عاشق اکتشاف و مدافع سرسخت حفاظت از سایت هایی است که کاوش می کند.
ماینر گفت: “جهان اطراف ما بر اساس اصول علمی می چرخد. درک دلیل و چگونگی عملکرد آن مانند دستیابی به کلیدهای پادشاهی آسمان است – و به شما این امکان را می دهد تا به هر آنچه که می خواهید در زندگی باشید تبدیل شوید! ” او با گروه های مختلف مدرسه ای، در کلاس های مجازی، و با دختران پیشاهنگ آمریکا کار کرده است تا به آنها در یافتن کلیدهای طبیعت کمک کند.
لاتیشیا جونز، دانشمند و کارشناس اخلاق
لاتیشیا جونز متخصص سلول است. او با مدرک دکترای تخصصی در علوم پزشکی، عاشق این است که هنگام آزمایش، سلول ها با رنگ های مختلف را زیر میکروسکوپ مطالعه کند و سعی کند به تقسیم سلولی، دیابت و رشد مغز پی ببرد. وی به عنوان دانشمند در انجمن میکروبیولوژی آمریکا در واشنگتن کار می کند.
او همچنین چهارشنبه دانشمند جوان را برای آموزش بیماران در بیمارستان ملی کودکان در واشنگتن بنیان گذاشته است. او دوست دارد به دختران یادآوری کند که زنان دارای ابرقدرت هستند. او گفت: “نه تنها ما باهوش هستیم، سخت کار می کنیم، و در سطح وسیعی در جامعه مشارکت می کنیم، بلکه می توانیم با جنبه های احساسی هر موقعیت نیز ارتباط برقرار کنیم و یک راه حل کاملاً مناسب پیدا کنیم.”
جونز به عنوان یک زن سیاهپوست، بر اهمیت مشارکت زنان و اقلیت ها در رشته های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات تأکید می کند. او گفت: “رشته های STEM فقط زمانی پیش خواهند رفت که افراد از نژادها، فرهنگ ها، گروه های قومی، جنسیتی و هویتی متفاوت گرد هم آیند و برای پی بردن به بزرگترین اسرار جهان با هم کار کنند.”
ارین اسمیث، دانشجوی دانشگاه
وقتی ارین اسمیث آزمایشاتی را که در کودکی در آشپزخانه خود انجام داد تعریف می کند، زیاد به گذشته باز نمی گردد. اسمیث فقط ۲۱ سال دارد و عضو کلاس کارشناسی دانشگاه استنفورد است که در ۲۰۲۳ فارغ التحصیل خواهد شد. او منتظر مدرک دانشگاهی برای دست به کار شدن و ایجاد تغییر ننشسته است.
او به عنوان یک دانش آموز دبیرستان، برای تدریس کدنویسی به دختران دوره راهنمایی، گروه “steminists” را تاسیس کرد.
او تسلط خود بر فناوری را در مورد مغز انسان به کار می بندد و به دنبال راه هایی برای تشخیص و نظارت بر بیماری پارکینسون می گردد. وی در حال توسعه FacePrint است، اپلیکیشنی که از فناوری ویدیو برای تشخیص اختلالات در حالت چهره یا شاخص های رفتاری مرتبط با مراحل آغازین پارکینسون استفاده می کند. این اپلیکیشن در مرحله آزمایشات بالینی در دانشکده پزشکی استنفورد و بنیاد مایکل جی فاکس است. او گفت: “من امیدوارم بتوانم در ساختن آینده ای که در آن به طور واقعگرایانه، شخصی و پیشگیرانه به سلامت مغز رسیدگی می شود، كمک كنم.”
اسمیث امیدوار است که زنان و دختران بتوانند احساس تعلق عمیق تری در رشته های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات پیدا کنند تا بتوانند ایده ها و دستاوردهایشان را کاملاً به اشتراک بگذارند.”
کیتی کراف بل ، کاوشگر در اعماق دریا
کیتی کراف بل با هدایت برنامه اکتشاف ناتیلوس، که کف اقیانوس را کاوش می کند و منظره تماشایی را به طور زنده در سطح جهانی پخش می کند، چهره اقیانوس شناسی را تغییر داد. وقتی او مدیریت این برنامه را به عهده گرفت، فقط ۱۷ درصد از اعضای تیم علمی و عملیاتی زن بودند. ۱۸ سال بعد، وقتی او این برنامه را در ۲۰۱۷ ترک کرد، زنان ۴۳ درصد تیم را تشکیل می دادند.
او گفت، وقتی اكتشاف اقیانوس برای همه افراد با استعداد قابل دسترسی باشد، این امکان را به ما می دهد تا در مورد استفاده، مدیریت، و حفاظت از اقیانوس ها تصمیمات خردمندانه ای بگیریم و در نتیجه به پیشرفت بشریت کمک کنیم.”
بل که عاشق آب در سن دیگو بزرگ شد. او در رشته مهندسی اقیانوس، باستان شناسی دریایی و زمین شناسی دریایی تحصیل کرد. در حال حاضر، او مدیریت ابتکار اقیانوس آزاد را در آزمایشگاه رسانه اِم آی تی بر عهده دارد و عضو انجمن ملی جغرافیایی است.
او گفت: “در كودكی، یكی از اولین سؤالاتی كه می پرسیم، چرا؟ است، چون می خواهیم جهان اطراف خود را درک کنیم: چرا آسمان آبی است؟ همین چراها هستند که علم را پیش می برند، زیرا در بزرگسالی نیز ما هنوز سعی می کنیم که جهان را درک کنیم – اگرچه در سطح عمیق تری – و اینکه چگونه می توانیم دنیا را به مکان بهتری تبدیل کنیم.”
