Six étudiants de différents pays se rencontrent. Qu’ont-ils en commun ? Ils sont tous venus passer un semestre dans une université américaine. Pendant ce séjour, ils vont améliorer leur niveau d’anglais, découvrir un peu plus la culture américaine et approfondir leurs connaissances dans leur domaine d’étude. Cette série de conversations en anglais est consacrée à ces six étudiants et à leur quotidien pendant ces quelques mois aux États-Unis. Elle a été conçue pour les apprenants ayant un niveau d’anglais intermédiaire ou avancé.
Cliquez sur le lien audio et écoutez la conversation tout en la lisant ci-dessous. Les mots importants sont expliqués à la fin, en anglais, de façon à vous immerger totalement dans la langue. Ils sont suivis d’une brève traduction ou explication en français. Et si vous voulez suivre la leçon tout en anglais, de l’introduction à la conclusion, cliquez ici.
Dans cette conversation, trois étudiants (Lee, Peter et Jana) discutent de l’enseignement dans la filière STEM, c’est-à-dire les études de sciences, de technologie, d’ingénierie et de math.
Peter: I still want to teach younger students, but I’ve decided that I also want to teach STEM-related subjects.
Lee: STEM, as in science, technology, engineering and math?
Peter: Exactly. Scientific and technological innovations are really important these days. And students need to be exposed to STEM subject matter as early as possible. And in a fun way!
Jana: As an engineering major, I couldn’t agree more. It’s important to teach students what they can do with their knowledge. I get to think up complex ideas, but I also get to design them and sometimes build them.
Lee: I totally agree. I can’t wait for others to solve global environmental issues. In my environmental science classes, we learn how to gather and evaluate evidence, be innovative and develop solutions to global issues.
Peter: Those are the skills I want to teach my students one day! I think STEM education is linked to a country’s future prosperity.
Un peu de vocabulaire
STEM is an acronym for “science, technology, engineering and math.” (STEM correspond à la filière sciences, technologie, ingénierie et math)
An innovation is a new idea, new thing or new way of doing something.
Scientific innovations are new ideas, new things or new ways of doing something related to the fields of science, such as biology, chemistry or physics. Technological innovations are new ideas, new things or new ways of doing something related to technology.
In this context, subject matter means the information or topic taught in school. (Un sujet, un thème, une matière)
The phrase “couldn’t agree more” is used to emphasize that one completely agrees with something a person says. (Être tout à fait d’accord)
To think up something is to invent or imagine something. (Inventer, découvrir après réflexion)
Complex means made of a lot of different parts, difficult to understand, not simple.
To gather evidence means to find and collect different reasons something may or may not be true. After gathering evidence, one can evaluate it. This means to form an opinion about the value or quality of it. (Recueillir des indices ou des preuves, puis les évaluer)
Innovative means having new ideas or ways of doing things.
Prosperity is the state of being successful, especially in making money.
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Les conversations en anglais sont produites par Heidi Howland, des programmes d’anglais du Bureau des affaires éducatives et culturelles du département d’État.
*en anglais
