Un groupe de lycéens debout, formant un demi-cercle derrière un robot (Département d’État/D.A. Peterson)
Les membres de l’équipe syrienne de concepteurs de systèmes robotiques, baptisée « Espoir de Syrie » (en chemise rouge), ont passé un après-midi à Washington avec leurs homologues de l’équipe américaine « Tiger Pride » (Fierté du Tigre) - en chemises vertes. (Département d’État/D.A. Peterson)

Se qualifier pour le plus grand championnat de robotique du monde au niveau de l’enseignement secondaire est une belle réussite pour n’importe quel lycéen.

Pour les adolescents de l’équipe Espoir de Syrie, c’est un tour de force.

C’est parce qu’ils viennent d’un camp de réfugiés syriens au Liban, dans la plaine de la Bekaa. Là, Maher Al Issawi, Ammar Nasser Kpoor, Rawan al-Gohary, Amna Labbad et Tahani Arnaout ont conçu un robot dont le design a été primé. Les cinq élèves se disent déterminés à poursuivre leurs rêves de devenir médecins, avocats et ingénieurs en dépit de leurs circonstances. Leur force de caractère et leur travail acharné leur ont valu l’Inspire Award, le prix que les juges accordent aux compétiteurs dont les réalisations les touchent le plus. C’est donc ce prix que l’équipe Espoir de Syrie a décroché pour la création de son robot au concours Vex Robotics 2018, aux États-Unis.

Des élèves en train de manipuler un robot (Département d’État/D.A. Peterson)
Les élèves syriens en robotique (de gauche à droite) Tahani Arnaout, Rawan al-Gohary, Ammar Nasser Kpoor, Maher Al Issawi et Amna Labbad examinent un robot à la Woodrow Wilson High School, à Washington. (Département d’État/D.A. Peterson)

Grâce à des fonds fournis par la Syrian American Medical Society et au soutien de l’agence humanitaire Multi Aid Programs, qui assure l’enseignement de 3 000 réfugiés syriens au Liban, ces cinq élèves ont pu passer deux semaines aux États-Unis et se rendre dans des lycées américains où ils ont rencontré des équipes d’élèves en robotique, comme eux.

Lors de leur séjour à Washington, les membres de l’équipe Espoir de Syrie ont rencontré leurs homologues de l’équipe Tiger Pride, du lycée Woodrow Wilson. Ensemble, ils ont examiné le fonctionnement interne du robot créé par les élèves de Washington, qui est capable de soulever et de déplacer des cartons.