Depuis plus de 75 ans, le département d’État des États-Unis promeut la compréhension entre les Américains et les peuples d’autres pays par le biais d’échanges éducatifs.
Le programme Fulbright d’échange pour les enseignants et les programmes proposés aux professeurs d’anglais, aux experts et aux enseignants virtuels servent de vecteurs à ces échanges. Coordonnés par le Bureau des affaires éducatives et culturelles* du département d’État, ils permettent aux enseignants américains de partager des méthodes d’enseignement, de nouer des relations avec leurs confrères et avec des élèves étrangers, et d’élargir leurs perspectives.
Le programme Fulbright
Le programme Fulbright d’échanges pour les enseignants*, qui fait partie du programme Fulbright*, envoie des enseignants et des administrateurs américains à l’étranger pendant un semestre, au maximum, au cours duquel ils apprennent de nouvelles méthodes pédagogiques, élaborent des plans de cours et partagent leur savoir-faire. Ils effectuent des recherches, visitent des écoles et travaillent avec des collègues et des élèves dans leurs localités d’accueil. Lors de ces programmes d’échanges, des enseignants d’autres pays se rendent également aux États-Unis.
Joelle McIntosh, enseignante dans la région de Saint-Louis, a séjourné au Pérou en 2017 et en 2018. Elle est rentrée avec une mine de connaissances, de nouveaux contacts et une confiance en elle renouvelée. Elle dit être aujourd’hui « une partisane de la compétence et de la compréhension dans le monde ».
« Je suis ravie de faire partie de ce réseau extraordinaire et j’attends avec intérêt de voir l’impact que nous aurons sur l’éducation dans le monde », ajoute-t-elle.
Les programmes de langue anglaise
Les programmes English Language Fellow, Specialist et Virtual Educator placent les enseignants américains dans des projets sélectionnés par les ambassades américaines, et qui sont conçus pour renforcer la connaissance de l’anglais dans les pays hôtes. Les participants doivent posséder un diplôme d’études supérieures et être spécialisés dans l’enseignement de l’anglais aux personnes s’exprimant dans une autre langue.
Les participants au programme English Language Fellows* donnent des cours à des élèves et forment des enseignants dans des établissements de leur pays d’accueil pendant 10 mois.
Joe Voigts, professeur d’anglais à l’University of Chicago Charter School, a enseigné à Jérusalem pendant l’année scolaire 2019-2020 dans le cadre du programme English Language Fellows. Il a eu l’occasion de travailler avec des élèves aussi bien israéliens que palestiniens. Il confie avoir rejoint le programme pour vivre des moments où il peut éprouver de l’empathie pour des gens très différents de lui et à la fois très semblables.
Dans le cadre du Specialist Program*, des experts de l’enseignement de l’anglais mènent des projets approfondis de haut niveau sur la langue anglaise, généralement pendant trois mois sur le terrain, ou pendant des périodes variables dans le cas des projets virtuels.
Rob Danin, un ancien professeur du College of Education de l’université du Colorado à Colorado Springs (UCCS), a travaillé pendant deux ans dans l’Extrême-Orient russe (de 2012 à 2014) avant d’intégrer l’English Specialist Program et d’enseigner en Tanzanie en 2016.
Ces expériences lui ont permis de mieux comprendre les cultures dans lesquelles il s’est plongé et ont développé ses compétences d’enseignant, affirme-t-il.
Le Virtual Educator Program* comprend des projets virtuels en ligne qui peuvent se dérouler pendant plusieurs semaines ou pendant un semestre universitaire. Les participants enseignent l’anglais et forment des professeurs d’anglais venant d’établissements du monde entier.
Mayonne Granzo, qui enseigne l’anglais appliqué à l’art au Durham Technical Community College de Caroline du Nord, a pris part au programme Virtual English Language en 2020.
Mme Granzo a aimé nouer des liens et découvrir d’autres cultures et systèmes éducatifs. Elle a grandi au Guyana, un petit pays d’Amérique du Sud, puis a immigré aux États-Unis. Elle explique que son expérience lui a permis d’établir de bonnes relations avec les élèves.
*en anglais
