Nascido de pais imigrantes e criado na região de Nova York, Gabriel Garbar sempre teve curiosidade em relação a outras culturas. No início deste ano, ele aprendeu sobre a cultura e o sistema educacional da Rússia enquanto ajudava professores e alunos na Rússia a aprimorar suas habilidades em inglês.
Garbar estava entre os 80 americanos que participaram dos Programas de Bolsistas e Especialistas em Inglês Virtual* do Departamento de Estado este ano. Ele conectou instrutores experientes de inglês nos Estados Unidos com professores e alunos na Rússia. Durante 2022, mais de 600 americanos participaram de programas semelhantes em outros países.
Tendo ministrado anteriormente cursos em quatro continentes nos ensinos superior e médio, Garbar disse que estava ansioso para obter “uma visão mais aprofundada de outro canto do mundo enquanto ajudava meus alunos a alcançar seus objetivos acadêmicos e profissionais”.
Depois do término do programa, ele disse que gostou de “trabalhar com alguns dos alunos mais gentis e genuínos que tive em muito tempo”.
O programa é um dos muitos do Departamento de Estado que ilustra o compromisso do governo dos EUA com americanos se conectando a outras pessoas em nível interpessoal.
Conheça alguns outros americanos que participaram do programa este ano.
Alyssa Bulow
De sua casa em Memphis, Tennessee — cidade natal de Elvis Presley e local famoso por seu churrasco — Alyssa Bulow disse que seus alunos constantemente a surpreendiam com “dedicação e grande volume de trabalho” que eles completavam enquanto também melhoravam seu inglês.
Alyssa tem mais de uma década de experiência de ensino em escolas dos EUA e em programas bilíngues na Ásia, nas Américas do Norte e do Sul, e na Europa Oriental.
A maioria dos professores que ela orientou tinha carga horária de ensino completa enquanto também realizava pesquisas.
“Eles possuíam uma forte consciência da utilidade de habilidades fluidas de apresentação em inglês a fim de compartilhar suas pesquisas com a comunidade científica mundial e nunca perderam de vista seus objetivos”, disse Alyssa. Ela é diretora do Connect Language Center (Centro de Conexão de Idiomas, em tradução livre), com sede em Memphis, que oferece programas de Inglês como Segunda Língua e capacitação de professores.
Ela ressaltou que um de seus alunos na Rússia faz parceria com uma tribo indígena na Sibéria**. Juntos, eles organizam dias de educação ambiental para crianças russas aprenderem a cuidar melhor da natureza e descobrir mais sobre sua herança cultural. “A Rússia é um país vasto e intrigante”, disse ela.
Dan Sloan
De sua casa na Califórnia, Dan Sloan disse que sua impressão sobre os participantes russos que ele instruiu é a de que eles “demonstraram entusiasmo, engajamento e colaboração”.
Sloan leciona Administração de Empresas na Universidade Simpson em Redding, Califórnia, e passou quase uma década como membro do corpo docente acadêmico na China e no Sudeste Asiático.
“As aulas regularmente desviam para [temas como] oportunidades de aprendizado cultural”, disse ele.
Para Sloan, as valiosas lembranças e lições aprendidas durante o projeto foram “transparência, genuinidade e simpatia do povo russo”.
Conhecer outra cultura e idioma é profundamente gratificante, disse Sloan, cujo projeto se concentrou em legislação americana e em inglês usado em redação jurídica.
“Ganhei muito mais do que ofereci quando os participantes russos levaram as lições para o próximo nível e revelaram empatia, humanidade e compreensão cultural.”
* site em inglês
** site em inglês com opção de tradução automática para o russo