Nas faculdades americanas, futuros jornalistas aprendem sobre a liberdade de imprensa na sala de aula, mas também nos jornais do campus, onde editores-aprendizes aprendem praticando o que fazer quando presidentes, treinadores ou estudantes da faculdade não gostam do que é relatado no jornal.

Suas experiências nesses jornais também revelam o poder do jornalismo para incentivar mudança.

Poucas matérias jornalísticas provocaram mudanças mais rapidamente do que The Final Barrier* (O último obstáculo, em tradução livre), relato de 2 mil palavras publicado pelo jornal estudantil da Universidade do Alabama, The Crimson White. O artigo de 2013 revelou como as ex-alunas de irmandades femininas estavam impedindo que organizações sociais admitissem estudantes negros.

O governador do Alabama criticou a discriminação no dia seguinte, e a presidente da universidade Judy Bonner ordenou que as irmandades reabrissem seu processo de inscrição, afirmando que a universidade não “toleraria discriminação de nenhum tipo”. Em uma semana, sete irmandades previamente ocupadas por apenas alunas brancas tiveram suas primeiras integrantes negras.

Após um relato publicado pelo jornal estudantil The Crimson White, integrantes de irmandades femininas como Phi Mu receberam suas primeiras integrantes negras (© AP Images)

Mazie Bryant, editora do The Crimson White e ela própria integrante de uma irmandade, afirmou que o jornal diário havia publicado anteriormente matérias sobre discriminação em irmandades femininas, mas esta foi a primeira vez que escreveu sobre uma situação interna. “As pessoas estavam finalmente dispostas a falar conosco e romper com a cultura do silêncio no campus”, disse ela. A matéria citou queixas de alunas que estavam insatisfeitas por terem sido impedidas por ex-alunas de aceitar candidatas afro-americanas.

“Isso realmente demonstra o poder dos estudantes e o poder do jornalismo de responsabilizar as pessoas por suas ações e ver a verdade vir à tona”, disse Mazie.

Este artigo foi extraído de um texto escrito para a revista EJ|USA pelo redator freelance Christopher Connell.

* site em inglês