Rama Kayyali é cofundadora da Little Thinking Minds (Pequenas Cabeças Pensantes, em tradução livre), empresa de educação infantil que cria ferramentas digitais engajadoras para a aprendizagem de árabe a fim de melhorar a aquisição, a fluência e a alfabetização no idioma — complementando o aprendizado em sala de aula.
Mulheres empresárias, como Rama, vão ocupar um lugar central na Cúpula de Empreendedorismo Global* de 28 a 30 de novembro em Hyderabad, Índia, que atrairá 1.500 empreendedores novatos, investidores-anjos e líderes empresariais e governamentais.
Rama falou recentemente sobre sua intenção de abrir uma empresa.
Como é que surgiu a sua ideia de inovação e como você a transformou em um negócio?
Minha sócia, Lamia, e eu estávamos frustradas com a falta de conteúdo engajador em árabe para nossos filhos pequenos. Criamos a empresa Little Thinking Minds, e os vídeos muito rudimentares que produzimos — alguns filmados no quintal de casa com nossos filhos e seus amigos — fizeram sucesso. Depois partimos para a produção de aplicativos, e agora criamos soluções para a alfabetização digital e aritmética em árabe voltadas para crianças do ensino fundamental tanto no setor público como no privado.
Que dificuldades você enfrentou como mulher empresária?
Em primeiro lugar, a nossa maior luta foi nossa falta de experiência quando se tratava de gerir um negócio. Em seguida, nos juntamos a uma incubadora em Amã, Jordânia, onde participamos de um boot camp (acampamento para fins de treinamento intensivo) e inúmeras sessões de orientação que foram extremamente úteis. Claro, tentar e fracassar repetidas vezes também ajudou a desenvolver nossas habilidades para negócios e nos ensinou muitas lições — desde revisitar nosso modelo de negócios a nos direcionar a fim de montar a equipe certa.
Qual a parte mais gratificante desse trabalho para você pessoalmente?
Ver estudantes totalmente engajados na leitura enquanto usam nosso aplicativo de alfabetização. E também vê-los sorrindo, lendo em voz alta, se sentindo orgulhosos de seu progresso e confiantes em sala de aula.
Uma versão mais longa* deste artigo apareceu no site da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional como parte de uma série para o site Medium.com que precedeu a Cúpula de Empreendedorismo Global.
* site em inglês
