Качественное образование – залог успешного развития.
Именно поэтому Агентство США по международному развитию (USAID) и Фонд Тревора Ноя финансируют программу Education Changemakers (“Новаторы в образовании”), которая осуществляется Центром регионального лидерства Южной Африки в рамках Инициативы молодых африканских лидеров (YALI).
Познакомьтесь с четырьмя выпускниками программы, каждый из которых посвятил себя цели улучшить качество образования на Африканском континенте. Реализуя свои новаторские идеи, они полагаются на компьютерные приложения и другие мобильные технологии.
Вера Чипацо Млия (Малави)
Вера является учредителем и управляющим директором Studio4humanity, социального предприятия, которое производит и распространяет иллюстрированные и анимированные учебные материалы для детей младшего школьного возраста.
В 2020 году Вера получила грант и по программе Education Changemakers прошла бизнес-коучинг в Фонда Тревора Ноя. Здесь она разработала приложение Toon Notebook, включающее игры и задания, цель которых – научить детей навыкам самообразования. Благодаря ее работе решается проблема нехватки качественных учебных материалов для дошкольных учреждений.
Кабело Малобогване и Бонанг Моцапи (Южно- Африканская Республика)
Южноафриканцы Кабело Малобогване и Бонанг Моцапи познакомились в региональном лидерском центре YALI и вместе разработали концепцию приложения Marking. Это мобильное приложение автоматически оценивает выполнение домашних заданий и мгновенно сообщает ученикам результат.
Кроме того, приложение интересуется у учеников, как они себя чувствуют, а затем делится этой информацией с родителями и учителями.
Жоселин Мари (Сейшельские острова)
Жоселин Мари работает учителем английского языка в Анс-Буало на острове Маэ (Сейшельские острова). Она создала приложение IAmSafe, с помощью которого студенты могут анонимно сообщать о буллинге и повышать свое самосознание.
Они найдут советы, как противостоять буллингу и бороться за себя, могут заполнить анкету, чтобы определить, подвергаются ли они буллингу и не являются ли сами обидчиками. Предоставляется доступ к консультационным ресурсам, есть возможность общаться со своим школьным консультантом.
“Без помощи таких организаций, как USAID, Фонд Тревора Ноя, YALI и партнеров на местах реализовать этот проект было бы невозможно”, – сказала Жоселин Мари.
Полная версия статьи (на англ. языке) опубликована на вебсайте Medium.
