Ежедневные диалоги: Инклюзивное образование [аудио]

Мужчина разглядывает увеличенный текст на экране. (State Dept.)
Танвир, студент с недостатками зрения, использует программу для чтения на большом экране. (State Dept.)

Шесть студентов и студенток из разных стран мира – что у них общего? Все они приехали в американский университет по обмену на один семестр. Они будут изучать английский язык, культуру США, будут специализироваться в своей области. Эта серия Ежедневных диалогов посвящена жизни студентов в течение семестра в американском вузе. Диалоги рассчитаны на владеющих английским языком на среднем или более высоком уровне.

Питер и Аджай говорят о студентах с ограниченными возможностями и о преимуществах обучения всех категорий студентов в одном классе.

Ajay: It was great to meet your brother. I’m sorry he couldn’t stay longer.

Peter: Yeah, me too. But Paul’s still in high school, and the school doesn’t like students to be absent for more than a couple of days.

Ajay: This might sound ignorant, but does he go to a regular school?

Peter: Yeah, of course. Just because my brother is blind doesn’t mean he needs to be in a different school than other students. Inclusive education has a lot of benefits.

Ajay: Do you mind if I ask you some questions about it?

Peter: Of course not! I’m used to questions about my brother. As you saw, he’s a regular teenager.

Ajay: He is. And I think he takes after you.

Peter: Well, we both take after our mom. So, what questions do you have?

Ajay: I’m just wondering how inclusive education works. I mean, how does Paul manage in a classroom full of people who can see?

Peter: Well, anytime there is an image or graph or something visual that the students need to see, the teacher explains in words what the image is. Ajay: And the other students don’t mind?

Peter: Well, it doesn’t disrupt class, and some other students might benefit from the verbal explanation as well. Plus, as you know, every student learns in his or her own way. By having an inclusive classroom, the students are more understanding – of my brother, of other people with disabilities, and of themselves and the way they learn.

Слова и выражения.

A disability is an injury or condition that makes it difficult for someone to do some things that other people can do. For example, someone with a disability may not be able to hear or see. [Инвалидность.]

Absent means to not be in the place where you should be, such as at school or work. [Отсутствовать.]

To be ignorant means to not have knowledge or information about something. [Невежественный.]

Blind means unable to see. [Слепой.]

Inclusive education means that students with disabilities are not separated from their non-disabled classmates in school. Instead, both students with disabilities and those without disabilities learn together in the same classes. [Инклюзивное образование.]

To take after someone means to be like someone or look like someone, such as a parent. [Унаследовать.]

Visual means related to seeing. [Визуальный.]

To disrupt something is to interrupt the usual way of doing something. [Нарушать (привычный ход вещей).]

A verbal explanation is using words to tell how something looks, works, etc. [Устное объяснение.]

Хотите совершенствоваться в английском языке? Наши материалы вам помогут.

Вебсайт American English предлагает разнообразные бесплатные ресурсы для учащихся и преподавателей английского языка. Учебные материалы также можно найти на ежедневно обновляемой странице American English Facebook.

Ежедневные диалоги разработаны старшим сотрудником отдела программ английского языка Хейди Холланд (Бюро по делам образования и культуры Государственного департамента США).