Не каждый готов проехать 500 километров ради того, чтобы попросить президента Уганды помочь устроиться в среднюю школу, но 11-летний Джеймс Кассага Аринаитве был настроен решительно. Сегодня, получив три университетских диплома, Аринаитве по-прежнему докучает политическим лидерам, добиваясь дополнительных возможностей в сфере образования, только на этот раз он действует не в одиночку.
В феврале этого года тридцать два молодых человека стали первым выпускным классом основанной Аринаитве двухлетней программы стипендий “Учителя для Уганды”, которая позволяет выпускникам университетов работать учителями в начальных школах бедных районов по всей Уганде.
Если название этой программы звучит знакомо, то это потому, что “Учителя для Уганды” входит в глобальную сеть организаций “Учителя для всех”, основанной по образцу инициативы “Учителя для Америки”.
Социальный предприниматель Уэнди Копп основала “Учителей для Америки” в 1990 году, когда Соединенные Штаты столкнулись с общенациональной нехваткой учителей и образовательных учреждений, необходимых для преодоления десятилетий застоя. Организация “Учителя для всех” была учреждена в 2007 году после того, как сторонники образования из таких далеких стран, как Индия и Чили, попросили Копп воспроизвести ее модель в их собственных странах.
“Преимущества организации ‘Учителя для всех’ заключаются в том, что ее участникам не нужно изобретать велосипед, – говорит Ли Кинкейд, директор поддержки партнеров ‘Учителей для всех’. – Частью нашей работы является сбор и распространение передового опыта и знаний во всем мире”. На сегодняшний день сеть работает с независимыми партнерами из 48 стран мира, и среди них “Учителя для Уганды” – один из самых новых.
Аринаитве называет это угандийским образованием для угандийцев: “Нам знакомы наши проблемы, наш контекст”. Под контекстом он имеет в виду трудности системы образования, связанные с нехваткой учителей и высоким процентом отсева учащихся.
В возрасте 11 лет в резиденции президента он успешно выступил с просьбой о возможности учиться в средней школе. Позже американская пара спонсировала его университетское образование в Соединенных Штатах. Но Аринаитве считает, что угандийским учащимся прежде всего нужны хорошо подготовленные учителя, а уже потом – стипендии на учебу за границей.
Когда программа “Учителя для Уганды” в 2016 году начала сбор средств, в начальных школах страны недоставало 23 тысячи учителей. Каждый день на занятиях отсутствовала половина всех штатных учителей. Это сказывалось на успеваемости учащихся: по данным Всемирного банка, 57 процентов детей в Уганде не заканчивают начальную школу.
Программа “Учителя для Уганды” предлагает двустороннее решение с привлечением хорошо образованных выпускников в качестве преподавателей, которые проходят длительное обучение в сферах лидерства и педагогики. Они, в свою очередь, обеспечивают качественное обучение детей, у которых появляется стимул не бросать школу.
В начале учебного года у стипендиата “Учителей для Уганды” Патрисии Накимбугве многие ученики в четвертом и пятом классах начальной школы Касисо в центральной части Уганды не ходили на занятия. Она и еще один стипендиат в школе провели кампанию, чтобы убедить местное население в том, что ученики в классе не тратят время зря. По словам Накимбугве, теперь на этих занятиях удивительная посещаемость.
“Программа предназначена для укрепления сильных лидеров в долгосрочной перспективе, в школе и за ее пределами”, – говорит Кинкейд.
