Многие студенты принимают решения в отношении будущей профессии на лекциях в колледже. В Соединенных Штатах начинающие журналисты могут оттачивать свое профессиональное мастерство вне аудитории – находить важные новости, охотиться за фактами и писать хорошие статьи для ежедневных университетских газет, радиопередач и веб-сайтов.
Ежегодно американское Общество профессиональных журналистов (Society of Professional Journalists) определяет лучшие студенческие работы. Некоторые из лауреатов этого года дали интервью ShareAmerica. Мы выясняли, каким темам посвящены их статьи и какие цели ставили перед собой авторы.
Заставить читателей задуматься
Опубликованная в октябре прошлого года в газете Лихайского университета статья Габи Мореры о том, как студентка отдала часть своей печени, чтобы спасти жизнь своей семнадцатилетней знакомой, страдавшей редким врожденным заболеванием, по праву стала самым читаемым материалом.
“Качественная журналистика, – говорит Габи, главный редактор газеты этого университета в штате Пенсильвания, – это не просто поиск темы, это еще и умение ее раскрыть”. Рассказанные в газете истории не только дают информацию, но и заставляют читателя взглянуть на многие вещи по-новому.
Проводить расследования
Джастин Салливан, студент нью-йоркского Брокпорт-колледжа, собирается стать репортером-расследователем. Он написал для своей газеты о том, что имеет место неравенство в почасовой оплате труда преподавателей и заработной плате тех их коллег, кто работает на полную ставку.
Джастин ведет также программу новостей на радио Брокпорта. Он говорит: “Здесь мне не платят, но опыт журналистской работы для меня важнее всего ”.
Искать героев
Сара Шарп провела каникулы в Университете Западного Вашингтона (штат Вашингтон) в качестве интерна в местной газете. Среди написанных ею статей привлекает внимание статья об энтузиастах-добровольцах, работавших в 2014 году на любительском радио и помогавших людям поддерживать связь во время оползня в Ососе, самого разрушительного в американской истории.
По словам Сары, летняя практика убедила ее в том, что в эпоху онлайн-газет и социальных медиа эффективность работы журналиста зависит не только от качества текста, но требует также уделять особое внимание визуальным иллюстрациям: “Я уверена, что качественный текст – по-прежнему основное в нашем деле, и всегда будет им, но сегодня журналистам нужны и многие другие навыки, кроме написания текста”, – говорит Сара.
Журналистский портфель
На занятиях в Американском университете в Вашингтоне преподаватель Бил Джентил готовит своих студентов к таким видам журналистской деятельности, о которых даже не слышал в те времена, когда сам начинал работать.
Джентил, ветеран репортажа и документального кино, стоит во главе проекта Американского университета Backpack Journalism Project (“Журналистский портфель”). Его тема – “новые методы и новые технологии визуального повествования”. Используя компактные цифровые видеокамеры или даже просто айфоны, корреспонденты могут рассказывать такие истории, что 20 лет назад для их экранизации потребовалось бы снимать фильмы с участием двух десятков актеров.
Джентил уверяет: “Визуальное повествование представляет собой новый язык. Если студенты не поймут это и не смогут говорить на нем, они всегда будут на несколько шагов позади. Сегодня я один могу делать вещи, для которых 20 лет назад нужна была бригада из четырех сотрудников. И это самый важный результат развития технологий”.
