巴基斯坦拉合尔管理科学大学(Lahore University of Management Sciences-LUMS)的阿比拉·阿赫塔尔(Abeera Akhtar)说“我们希望向沉默的大多数发出呼吁。这些人觉得极端主义是错误的,但还没有采取任何行动。”

为此,阿赫塔尔和她的同事们发起了反对极端主义的项目“FATE——从冷漠到义愤”(From Apathy to Empathy)。

拉合尔管理科学大学的团队是世界各地申请参加本学期人人痛斥极端主义(P2P (Peer to Peer): Challenging Extremism)行动 的45个学生团队之一。 这项行动是美国政府和各大学之间的合作项目,由学生们借助这个平台发表言论抗击暴力极端主义,并向可能受极端主义蛊惑的人提出告诫。

美国国务院于2月主举办了最终评选会。

拉合尔管理科学大学一举夺魁,美国西点军校(U.S. Military Academy at West Point)的“大家谈”(Let’s Talk)项目夺得第二名。瑞士提契诺大学(Università della Svizzera Italiana)团队的 “脸书与保护文物”(Faces4Heritage)项目获得第三名。

超出预期

巴基斯坦队通过举办音乐会、讲习班和访问学校等活动,痛斥暴力和极端主义的冷漠无情。他们要求人们在脸书(Facebook)相关网站上张贴本人手持反极端主义标志的照片,包括#ChallengeExtremism的主题标签。

阿赫塔尔说,“从中得到的成功是我们事先没有料到的。”

“大家谈”

Two women and a man onstage; one woman speaking into microphone (State Dept.)
学生们讨论“脸书与文物”项目。 (State Dept.)

团队成员布列塔尼·斯科菲尔德(Brittany Scofield)说,在开展“大家谈”项目时,西点军校的学生利用社交媒体“形成了一个互动社区。在那里我们可以让人们在一起进行讨论。他们可以提出问题并得到解答,同时获得没有被伊斯兰国[达伊沙(Daesh)]或其他极端组织歪曲的信息。”

目前,他们的脸书页面已有5,000多人点赞,获得近74,000条评论。斯科菲尔德说,浏览该页面的网友很珍惜发表意见的机会。

保存过去……拯救未来

“脸书与文物”项目提高了人们对极端分子破坏文化遗产行为的警觉。社交媒体的努力还包括“是我的脸!”活动,使关心这个问题的人有机会发表声明反对破坏文化遗产的行为。

“是我的脸!”活动让人们把自己半张脸的照片与半张被毁文物的照片合成一个头像。通过几个简单的步骤,你就可以创建一个头像 支持该项目。

提契诺大学教师西尔维娅·德·阿斯加尼斯(Silvia De Ascaniis)负责辅导该项目的学生。她说,“我们发布的信息强调,破坏过去的人是没有未来的。”