来自世界不同地方的六位学生在美国相遇。他们都是交换学生，到美国大学就读一个学期，学习英语，了解美国文化，同时修专业课程。英语“日常会话” (Everyday Conversations)系列围绕这六位学生在美国的经历展开。这套材料适于中级或中级以上英语水平的学生使用。
阅读并聆听六名学生 (Lucía, Peter, Ajay, Lee, Akinyi and Jana) 谈论他们将在大学学习的不同专业。
Lucía: Thanks for meeting up today, guys. I’m happy that I’ve met so many other exchange students already. It’s a big relief.
Peter: Yeah, we’re all in the same boat, so let’s try to support one another throughout the semester.
Ajay: Are we taking any of the same classes?
Lee: I think we all have different majors, so we might not be in any of the same classes.
Akinyi: What’s your major, Lee?
Lee: My major is environmental science. How about you?
Akinyi: Mine is quite different. I’m majoring in business.
Ajay: And my major is journalism. How about you, Jana? What’s your major?
Jana: I’m studying engineering. I’m not exactly sure what type of engineering I’ll eventually major in. Maybe electrical or aeronautical engineering.
Lucía: And I’m an American studies major.
Peter: That’s interesting. What do you study?
Lucía: We study the novels, music, film, politics, economy and history of the United States. I’m excited to be in the U.S. this semester to study as much as I can about the culture. How about you, Peter? What’s your major?
Peter: I’m an education major. I’d like to teach young children. They’re full of energy and curiosity. I guess kind of like us.
让我们来学习一些词语（也可以选择阅读英文解释）：
To meet up 是指为了共同做某件事而与一个或几个人碰头。
guys是对两个或以上的人的一种非正式称呼。虽然“guy”一词的意思是“男人”，但非正式的guys可以指男性和/或女性。在美国有些人就是这样使用guys一词的。但是，也有人并不同意这种用法，因为“guy”的意思是“男人”而并不包括 “女人” (也不同时指男性和女性)。)。
To be in the same boat 意思是与他人处境相同。
在大学或学院，每个学生要选择一个major。Major 是学生所选择的学习领域，是学生的专业。“Major”可以用作名词或动词。
谈论某人的专业有不同的说法。其中一个是“My major is _____.”比如:“My major is history.”
另一种说法是将“major”用作动词。当“major”用作动词时，使用短语major in。比如：“I’m majoring in ____.”
一名学生也可以将“major”用作名词来指他或她自己。比如：“I’m an American studies major.”
也可以用动词study来谈论自己的专业。比如：“I’m studying biology”和“I study biology”两种说法都可以表明该学生的专业。
Not exactly sure: 一个人对某件事没有百分之百的把握。
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“日常会话”由美国国务院教育与文化事务局英语语言项目处（Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs）资深项目官员海蒂·豪兰（Heidi Howland）编写。
