在华盛顿州教难民移民英语及数学的老师曼迪·曼宁在数百万中小学教师中脱颖而出，荣获2018年度全美教师奖。年度全美教师奖由各州、首都特区等中小学教育部门主管组成的“各州教育部长理事会”（Council of Chief State School Officers）负责评选，由总统颁发，是中小学教师的职业最高荣誉；上个月特朗普总统在白宫向曼宁颁发了奖座。
曼迪·曼宁（Mandy Manning）是位于西岸华盛顿州第二大城市斯波坎（Spokane）的费瑞斯高中（Joel E. Ferris High School）的教师，这个高中有一个专门为新来的难民及移民设立的教育中心，曼宁就在这个中心从事教育，她的日常工作就是教刚刚来到美国的难民及移民英语与数学。作为有着18年教学经验的教师，曼宁在费瑞斯高中已经工作了7年。对于获得年度全美教师称号，曼宁感到“非常荣幸”。
曼宁在学校每天与新来的难民移民接触，她将全部精力用在这些学生身上，不但教他们英语，也帮助他们适应新的生活环境。曼宁的学生来自世界各地，比如叙利亚、伊拉克、阿富汗、危地马拉、缅甸、苏丹、墨西哥和坦桑尼亚等，这些学生中的大多数都是难民，许多人常常带有不安全感，由于来自不同国家，文化背景差异也很大，这就给教师的教学工作带来很大的挑战。
曼宁曾作为和平队员到亚美尼亚工作过两年，在那里教书；也曾在日本教过书，有广泛的国际视野，这为她在费瑞斯高中教难民移民提供了有利的条件。费瑞斯高中的难民移民有160多人，曼宁在教学中利用自己的丰富教学经验及国际知识，针对不同学生的不同情况制定教学方案。曼宁在接受媒体采访时表示：学生刚来时并不总是感到安全，而目前的政治气候只会增加他们的恐惧和焦虑感，使他们难以安心学习。曼宁说她在课堂上的角色就是帮助这些学生了解当前的形势、了解他们的权利，并提供一个安全和温馨的学习环境。曼宁的教学深得学生欢迎及喜爱，也让来到美国不久的新人得以尽快融入社会。
各州教育部长理事会的执行董事卡里萨·米勒（Carissa Miller）表示：“这个国家的每个学生都应该遇到致力于学生成功的老师”，而曼宁就是这些具有奉献精神的教师中的一位。全国教育协会（National Education Association）会长莉莉·加西亚（Lily Eskelsen García）则称曼宁为“改变学生生活、鼓励他们努力学习”的教师榜样。
