菲律宾儿童在替代性学习站安全上学

拉哈娜∙恩迪盖(Reyhana Endigay)今年10岁,以前从未上过学,不会写自己的名字。这种状况直到2017年才得到改变。

她住在菲律宾南部的棉兰岛(Mindanao)地区,当地的暴力极端主义和贫困状况使很多孩子都无法获得基本的教育。由于美国政府提供了360,000美元的援助,像拉哈娜这样的孩子现在才有机会上学。

Girl holding green backpack in classroom (Integrated Mindanaoans Association for Natives for USAID)
整个社区都参与了美国支持的菲律宾教育项目。 (Integrated Mindanaoans Association for Natives for USAID)

这笔捐款支持各种替代性学习站,孩子们可以安全地获得数学和阅读的能力。当地整个社区都参与其中:各村提供场地,地方当局提供桌椅,家长们为孩子们准备食物和点心,菲律宾教育部(Philippine Department of Education)负责检查学生的出勤和学业进展。

拉哈娜的父母听过这个项目后,马上就每天送女儿去上学。她母亲说,“拉哈娜打定主意要去上课。她每天早晨会拽我的衣角,要我陪她到学校去。”

如今,拉哈娜已经学会阅读和写字,对自己更有信心,而且交了新朋友。她母亲说,“没有这个项目,我们就只能放弃为她提供所需要的教育。”

替代性学习站点属于美国国际发展署(United States Agency for International Development)实施的农村促进创新项目(Innovation for Rural Advancement project)的组成部分。

本文的英文原文见美国国际发展署网站