走进“鲜活历史”博物馆亲历历史

想象一下1898年内布拉斯加州(Nebraska)乡村地区的景象——一辆马车走在小镇主街(Main Street)上,一位算数老师在只有一间教室的学校里给学生们上课,还有从店铺里飘出来的刚做好的巧克力的香味。

在“活生生的”历史博物馆中,参观者不用依靠想象,而是能亲历历史。

以下介绍美国各地的三座生活历史博物馆,侧重于不同的美国历史时期。

斯图尔草原拓荒者博物馆(Stuhr Museum of the Prairie Pioneer)

斯图尔博物馆(Stuhr Museu)坐落在内布拉斯加州中部草原高高的草丛中,保存了在中西部定居的早期拓荒者的历史。

博物馆执行馆长乔·布莱克(Joe Black)说:“我们讲述美国这个地区的故事——哪些事能行、哪些不行,不同文化如何发生冲突……这个地区的成长如何成为整个美国的成长的一部分。”

铁路小镇(Railroad Town)由历史学家们管理,他们看管镇上的商铺和住家。参观者能在锡匠铺打制工具,在店铺里买糖果,或在铁匠铺观看烧红的炭火。

Townspeople in period clothing parading through a country town (© Stuhr Museum of the Prairie Pioneer)
这个面积80公顷的地块上有波尼族(Pawnee)定居的木屋,以及19世纪的平原村镇“铁路小镇”。 (© Stuhr Museum of the Prairie Pioneer)

布莱克说:“‘活生生的历史’深受欢迎。参观者能够自己看到、闻到、听到、摸到或亲身参与一项历史活动。”

博物馆生动鲜活的圣诞节(Christmas)、万圣节前夜(Allhallows Eve)及独立日(Fourth of July)庆祝活动吸引着来自全州及全美各地的游客。在暑假期间,历史学家们教授钓鱼、骑马、烘培、绘画等各种课程。

布莱克说:“我认为我们的优势在于能让你忘记你是在一个博物馆里,哪怕只有短短一秒,因为你让自己完全沉浸在活生生的铁路小镇中。我们能够创造这种时刻。”

普利茅斯种植园(Plimoth Plantation)

普利茅斯种植园(Plimoth Plantation)于1947年建立在马萨诸塞州(Massachusetts)历史名城普利茅斯,讲述了定居在该地区的17世纪英国殖民者以及该地区原住民万帕诺亚格人(Wampanoag)的历史。

每年有30多万名游客前来参观,漫步在1624年英国村庄的街头,在水力谷物磨坊购买玉米粉,并同现今的万帕诺亚格人交谈。

Woman in period costume holding a tankard next to a fire pit (© Plimoth Plantation)
训练有素的历史学家穿着当时的服装让参观者身临其境地了解历史。(© Plimoth Plantation)

博物馆工作人员凯特·席安(Kate Sheehan)说:“活生生的历史具有让参观者发生转变的力量,能对你今后看世界的方式产生真正深远的影响。”

席安介绍说,某些展品在其他任何地方都看不到,例如从英国开到普利茅斯的五月花二号船(Mayflower II)的复制品。五月花二号船是英国人民赠送的礼物,于1957年由该博物馆收藏。

席安说:“她是一个漂浮的课堂。五月花二号船讲述了1620年那次航行的历史……而且她本身就是一艘有历史价值的船。”五月花二号船现在正在修缮之中,将于2020年回到这里纪念清教徒停靠在普利茅斯400周年。

圣迭戈海事博物馆(Maritime Museum of San Diego)

在圣迭戈海事博物馆(Maritime Museum of San Diego),参观者能够登上历史跨度长达500年的船只以及船只的复制品。

Man in period costume standing next to a ship (© Ryan Hawk/Maritime Museum of San Diego)
历史讲解员在白天和晚间的活动中带领参观者亲历历史 (© Ryan Hawk/Maritime Museum of San Diego)

参观者通过参加教育性活动能够登上这些船只,从那些装扮成船员的讲解员那里学到知识,甚至能乘坐一艘1542年西班牙大帆船的复制品或全世界仍能航行的历史最悠久的“印度之星”(Star of India)出海航行。

孩子们通过在船上帮忙从事各项工作学会团队合作的技能,大人们则在了解圣迭戈海军的历史的同时享受乘船出游。

博物馆工作人员特丽莎·斯姆伦(Theresa Smullen)说:“这不仅仅是一座供人参观的博物馆。它还能让你离开陆地航行入海,让你切实扩展对西海岸(West Coast)的了解,并加深对我们丰富的海事传统以及同太平洋世界的历史渊源的认识。”