联合国教科文组织

美国重返联合国教科文组织，成为该组织第194个成员国。

联合国教科文组织2021年的报告列举了俄罗斯如何力图通过破坏克里米亚的乌克兰文化遗产改写历史。

埃及一座著名但年久失修的历史古迹在美国国务院文化保护项目的帮助下修复。

全世界第二大古竞技场正在美国提供的资金的帮助下得到修缮。这个项目有助于促进突尼斯的旅游业。

教师短缺造成5800万本应上小学的儿童失学。要有多少名新教师才能解决这个问题呢？据联合国教科文组织（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization）估计，目前需要400万名新教师，到2020年需要1200万名新教师。 这个问题在非洲撒哈拉沙漠以南地区最为严重，那里每10个国家中就有7个存在短缺问题。如果再这样下去，联合国教科文组织所调查的93个国家中只有一半到2020年能有充足的师资力量。 该组织发布的报告《教师电子分布图》（eAtlas of Teachers）显示出哪些国家面临短缺问题。 教师短缺的原因何在？ 希望送子女上学读书的家庭越来越多。这是个好现象，但各国政府感到力不从心。在一些国家，修建新校舍、购买课本及培训新教师的费用可能高达10亿美元以上。 教师培训非常重要。没有经过良好培训的教师教不出优秀的学生。可喜的是，有些项目能够提供帮助。美国国务院为全球教育伙伴关系（Global Partnership for Education）提供资金，该项目在过去10年中帮助培训了300,000名教师。富布赖特项目（Fulbright Program）为全球各地的教师提供在美国高等院校学习专业进修课程的机会。 教师们还可以求助于因特网。大规模在线开放课程，简称MOOCs，提供几乎涉及所有学科的教学。如果上网不便的话，还可以参加美国驻60多个国家的使领馆主办的大规模在线开放课程学习营（MOOC Camps）。