蒙特霍利约克学院（Mount Holyoke College）的大四学生哈南·汗（Hanan Khan）对这所学校一见钟情。
校园的田园风光让这位来自沙特阿拉伯的女生联想到《爱丽丝梦游仙境》（Alice In Wonderland）中的魔法森林。哈南·汗在校园里的日本冥想花园祈祷室和茶室里找到了避风港。
除了享受校园的自然美景外，这位工作室艺术（studio art）专业的学生还参加了马萨诸塞州的这所学院的多项活动。当大多数美国学生回家过感恩节时，哈南·汗与来自其他60个国家的学生一起享用了国际学生俱乐部安排的火鸡晚餐并参加了干草车活动。
哈南·汗在学习上遇到困难时会求助于她的教授、同学和校园资源。她在蒙特霍利约克学院的“大家庭”包括来自世界各地的朋友。她说：“这是我有生以来第一次不与任何人竞争。我只要……成为更好的自己。”
寻找自我发展的空间
美国大约有40所非营利性的私立女子学院。
尽管据《华盛顿邮报》（Washington Post）报道，每年只有不到2%的女生就读于这些学院，但其中有很多校友在各自领域取得了成功。她们包括已故诗人佐拉·尼尔·赫斯顿（Zora Neale Hurston，毕业于巴纳德学院）以及前国务卿希拉里·罗德姆·克林顿（Hillary Rodham Clinton）和已故前国务卿马德琳·奥尔布赖特（Madeleine Albright，均毕业于韦尔斯利学院）。
美国国务院国际残障者权利特别顾问萨拉·明卡拉（Sara Minkara）回顾了她在韦尔斯利（Wellesley College）的时光，她记得她的教授和同学们都曾帮助她克服身为法定盲人的种种困难。
明卡拉的拓扑学教授确保她获得所需的一切帮助，并提出在正常的上课时间之外辅导她。当年很多帮她记笔记并为她读作业的学生中的一名如今已成为明卡拉的密友。
明卡拉说，韦尔斯利让她能够自由地发展自我。例如，学校的小班教学帮助她这个自认内向的人学会了接受自己的残障。学校还根据她的文化和宗教背景提供了便利。明卡拉是黎巴嫩裔美国人，她当时加入了韦尔斯利阿拉伯妇女协会（Wellesley Arab Women Association）和穆斯林妇女俱乐部（Al-Muslimat）。在斋月期间，俱乐部成员一起祈祷、把斋并共进开斋饭。明卡拉在学院的一个餐厅里享用清真美食。她还记得，包括穆斯林学生在内的所有学生都能找到校内神职人员。
于2011年毕业的明卡拉说：“在一个能让你从实力的视角看待你的身份、从价值观的视角认识你的身份，在一个全面接纳多元化的空间、一个能让你真正探索自身潜力的空间……我认为这就是韦尔斯利在很多方面所提供的。”
保障安全
2005年，来自伊拉克的玛哈·卡里姆（Maha Kareem）开始了为期一年的富布赖特项目（Fulbright Program），担任外语助教。她在弗吉尼亚州的斯威特布莱尔学院（Sweet Briar College）教过两门阿拉伯语课程并学习了几门课程，其中包括美国文学和法语。
卡里姆目前在密苏里大学哥伦比亚分校（University of Missouri-Columbia）攻读英语教育专业博士学位，她说她选择在美国学习是因为美国在优质教育和种族多元化方面的声誉。她开始了新的冒险，包括攀岩、探洞和加入游泳俱乐部，因为在斯威特布莱尔学院和这么多自信的女性在一起令她感到适得其所。
卡里姆虽然根据在媒体上看到的内容曾对安全问题和美国的价值观心存疑虑，但她发现校园是安全的。在新生入学迎新会期间，她学到了在紧急情况下的应对措施、应当避免前往的区域以及其他谨慎小心的方式。
但这些注意事项根本派不上用场。她说：“你们在这些小型女子学院里会感到安全。在我的生活中，我从未有过更强的安全感。”
有兴趣在美国学习的国际学生通常会从美国国务院设在超过175个国家和地区的EducationUSA咨询中心网络寻求指导。
